OKUL
ÖNCESİ ÇOCUKLARIN CİNSEL KONULARDA BİLGİLENDİRİLMESİ
Cinsellik sadece cinsel
organlarla yaptığımızı bir eylem olmayıp, tüm varoluşumuzu yansıtır. Cinselliğimiz sadece
biyolojik yapımızdan değil, aynı zamanda psikolojik yapımızdan, hatta dinsel ve kültürel
temellerimizden etkilenir.
Günlük
yaşamımızda birçok kaynaktan sözel veya sözel olmayan mesaj ve uyarılar alırız. Çocuğun
şekillendiği yıllarda, anne babalarının verdiği mesajlar çok önemlidir ve uzun süreli etkiye
sahiptir. Bu sebeplerle çocuk ve ebeveyn arasındaki iletişim açık, tutarlı ve olumlu olmalı ve
en önemlisi de mümkün olduğunca cinsel eğitime erken başlanmalıdır. Gerekli olan, çocuğa
cinsellik hakkında her şeyin değil, daha önemli olan temel gerçeklerin aktarılmasıdır.
Geleneksel olarak genellikle
aileler “cinsellik” hakkında konuşmaktan rahatsız olur ve kaçınırlar. Bu nedenle anne
babalar için rahatlatıcı yaklaşımlar oluşturulmalı, çocuklara verilmesi gereken mesajların ne
olduğuna karar verilmeli ve beklenen soru ve tepkilere karşı pratik cevaplar oluşturulmalıdır.
BAŞLAMADAN ÖNCE NELERİ
BİLMEM GEREKİR?
Çocukların bakış açısı:Davranış ve sorunlarına çözüm ararken. küçük
çocukların algılayışları, anlayışları ve dünya deneyimlerinin yetişkinlerden farklı
olduğu unutulmamalıdır. Çocuklar genellikle soyut kavramları anlamakta güçlük çekerler.Örneğinbir bebeğin annenin karnında büyüdüğü anlatıldığında,
bebeğin annenin midesinde yiyeceklerle karışık olduğu tarzında düşünebilirler.
Çocuklar genellikle ilk yıllarda
cinselliğin üreme yönünü merak eder ve bunlarla ilgili sorular sorarlar.Çocuklarla
ebeveynlerin en rahat iletişimi 10’lu yaşlarda olmaktadır.
Mesajlar.
Mesajlarda; ne söyleyeceğimizi,
nasıl söyleyeceğimiz ve neleri söylemeyeceğimizi belirlenmelidir. Çocuğumuza verdiğimiz
mesajlar aynı zamanda bizim değer ve tavırlarımızı yansıtır. Örneğin bir duruma karşı sözel
cevap vermesek bile yüz ifademiz güçlü mesajlar oluşturabilir. Bunun yanında sosyal olarak,
şarkılarla, TV program ve reklamlarla bir çok mesajlar çevremizden verilmektedir.
Anne babalar vermek
istedikleri mesajın ne olacağı üzerinde karar verdikten sonra, bu mesajları çocuğun sorularına
cevap olarak nasıl ifade edeceklerini öğrenmelidir.
Ebeveynler sıklıkla
cinsellik ile ilgili sorulara duygusal olarak cevap verirler. Otomatik duygusal cevapları, sıklıkla
küçüklüklerinde ve gençliklerinde ebeveynleri tarafından kendilerine verilen aynı negatif
mesajları içerir. Mesajın altında yatandüşünceyi
keşfetmek, size daha kolay cevap vermenizi sağlayacaktır.
Sorular ve Davranışlar. Cinsellik konularına yönelik
ebeveyn-çocuk meseleleri genellikle çocuğun soruları ve davranışları ile başlar.
Süreç.Aşağıdaki örneklerin her biri ile, bir cevabı oluşturma
ve belirlemede ebeveyne yardım için adım-adım (basamak- basamak) süreç olarak sunulmuştur.
Davranışlara yönelik
basamaklar şunlardır:
·Çocuğun niçin böyle
davrandığını düşünmek (Çocuğun bakış açısından)
·Bu davranışa karşı
vermek istediğimiz mesajların neler olacağına karar vermek
·Bu mesajın en güzel ifade
tarzını belirlemek
Sorulara yönelik basamaklar
şunlardır:
·Çocuğun gerçekten neyi
sormak istediğini anlamak
·Verilecek bilginin ne olacağına
karar vermek
·En
uygun sözel ifadenin seçilmesi
KÜFÜR ETME (KÖTÜ SÖZ
KULLANMA)
Durum
·4 yaşındaki oğlunuz sütü
döktü ve “Oh shit!” olarak söylendi
·4 yaşındaki kızınız “bulmacayı
yanlış yerleştirdiğine “ Allah kahretsin!” tarzında çığlık attı
·5 yaşındaki çocuğunuz
arkadaş ile oyuncağını paylaşamadığı sırada “fuckyou!”
tarzında bağırdı.
Birinci adım: kendi kendinize sorun
“Çocuk bu kelimeleri
niçin kullanıyor”
·Yetişkinleri taklit ediyor
olabilir
·Dikkat çekmeye çalışıyor
·Daha büyüdüğünü
hissettirmeye çalışıyor
·Özellikle erkek çocuklar,
duygularını kontrol etmede ağlama yerine bu tür kelimeleri kullanmayı tercih edebilirler.
Mesaj Örnekleri
·Bu
kelimeleri kullanmak kötüdür.
·Bu kelimeler anne babanın
önünde kullanılmalıdır .
·Eğer bu kelimeleri
kullanırsan diğer insanlar kızabilirler.
·Bu
tür dil kullanman kabul edilemez.
Hatırlayın
·Çocuklar duygularını
ifade etmek için alternatif kelimelere gereksinim duyarlar.
·Çocuklar, yetişkinlerden
işittikleri şeyleri tekrar ederler.
·Eğer bir çocuk kötü bir
kelime kullandığında ona güler veya sevimli bulurlarsa çocuk bunukullanmaya
devam eder
·Eğer yetişkinler güçlü
tepki gösterirse çocuk büyük olasılıkla bunu kullanmaya devam edecektir.
İkinci adım: Şimdi
kendi kendinize sorun
“Hangi tepkiyi veya
cevabı oluşturursam,İstediğim mesajı vermiş
olacağım?”
Olası Tepkiler:
Tepki: “Eğer tekrar bu kelimeleri kullanırsan, ağzını sabunla yıkarım”
Mesaj: “Yaptığın kötü
bir şey ve gelecek sefere cezalandırılacaksın”
Tepki: “Söylediğin
kelimelerin ne anlama geldiğini biliyor musun?”
Mesaj: “Ebeveyn çocuğuna
yeni birşeyler öğretiyor”
Tepki: “ Kızgınsın,
anlaşıldı, ben sana kızdığında kullanman için başka kelimeler öğretmek istiyorum”
Mesaj:”Ebeveyn çocuğunun
duygularını anlıyor ve alternatifler gösteriyor”
Tepki: “Bu kelimelerden hoşlanmıyorum
ve kullanmanı istemiyorum”
Mesaj: “Ebevyn çocuğuna
sınır koyduğu şeyleri anlatıyor”
Tepki: “Ona gülümsüyor
veya yaptıklarını sevimli buluyor”
Mesaj: “Çocuğu
kelimeleri tekrarlaması yönünde yüreklendiriyor”
Tepki: Duymazlıktan geliyor
Mesaj: “Eğer cevap verip
tepki oluşturmazsam, çocuk bunları öğrenemez ve kullanmaya devam etmeyebilir”
DOKTORCULUK OYNAMA
Durum
Çocuğunuzun
yatak odasına giriyorsunuz ve onu arkadaşı Ayşenin muayene ettiğini görüyorsunuz. Oğlunuz
elbiselerini çıkarmış, Ayşe oyuncak steteskopla onun kalbini dinliyor.
Birinci Adım: Kendi kendinize sorun.
“Niçin
böyle yapıyorlar?”
·Birbirlerinin vücutlarını merak etmiş olabilirler
·Doktorun muayenehanesinde olanları tekrar ediyorlar
·Televizyonda gördüklerini tekrar ediyorlar
Mesaj Örnekleri
·Başka birinin vücuduna dokunmak yanlıştır
·Vücutlar mahremdir
·Yalnızca doktorlar bunu yapmalıdır
·Meraktansa olabilir
·Elbiseleri çıkararak oynamak yanlıştır
Hatırlayın
Vücut
konusunda merak normaldir. Çocuklar birbirlerinin cinsiyetleri konusunda meraklıdır.
İkinci Adım:
Şimdi kendi kendinize sorun.
“Hangi tepkiyi veya
cevabı oluşturursam,İstediğim mesajı vermiş
olurum?”
Olası Tepkiler:
Tepki:
“Derhal elbiselerini giy, seni tekrar bu tarzda görmek istemiyorum”
Mesaj:
Çocuklar kötüdür, fakat çocuklar anne babanın göremeyeceği davranışları gizli yerlerde
tekrarlayabilir.
Tepki:
“Ayşe elbiselerini giy ve derhal evine git”
Mesaj:
Ayşe kötüdür ve bu, onun hatasıdır.
Tepki:
“Tamam birbirinizi merak etmişsiniz, elbiselerinizi giyin, ben size insan vücuduyla ilgili bazı
resimler göstereceğim”
Mesaj:
Merak normal bir şeydir. Anne baba bu soruları cevaplayacağı konusunda teminat veriyor.
Tepki:
“Birbirinizin vücudunuza dokunmanızı istemiyorum. Vücutlar mahremdir ve oyun oynadığınızda
sizden, elbiselerinizi açmamanızı istiyorum”
Mesaj:
Çıplaklık ve dokunma mahremdir ve ebeveyn oyunların sınırlarını çocuklara bildiriyor.
Tepki:
Görmezlikten gelme
Mesaj:
Çocuklar hiç bir şey öğrenemez. Bu tarzda oynamaya devam edebilirde etmeyebilir. Şayet sözel
tepki göstermezsem, tavrım tek başına mesaj olarak yeter.
Benzer
durumları kızınız ile komşunu oğlu arasında olabilir, her ikisi de 4 yaşında, elbisesiz
cinsel ilişkiyi benzer hareketler yapıyor olabilir. Yukarıdaki mesaj ve cevapların hepsi
izlenebilir.
CİNSEL OYUN (SEX PLAY)
Durum.
5
yaşındaki oğlunuzun odasına giriyorsunuz, oğlunuz ve arkadaşı Veliyi pantolonları inik,
birbirlerinin penislerine baktıkları ve dokunduklarını görüyorsunuz.
Birinci Adım: kendi kendinizesorun
“Niçin
böyle yapıyorlar?”
·Birbirlerinin nasıl göründüklerini merak etmiş olabilirler
·Farklılıkların olup olmadığını görerek, karşılaştırıyor olabilirler
·Hoş geldiği için biri birlerine dokunuyor olabilirler
Mesaj
Örnekleri
·Başka birinin penisine dokunmak yanlıştır
·Vücutlar mahremdir
·Elbiseleri çıkartmak kötüdür
·Merak normal bir şeydir
Hatırlayın
·Merak dokunmayı daha da ileri götürebilir
·Vücutlar hakkında merak normaldir. Çocuklar her iki cinsiyet hakkında meraklıdır.
İkinci Adım: Şimdi kendinize sorun
“Hangi
tepki istediğim mesajı verecek?”
İletmek
istediğiniz mesaja yönelik tepkiye karar verin ve çocuğunuza öğretmek istediğiniz şeyi öğrenin.
Olası Tepkiler
Tepki:
“Derhal elbiselerini giy, seni tekrar bu tarzda görmek istemiyorum”
Mesaj:
Çocuklar kötüdür, fakat çocuklar anne babanın göremeyeceği davranışları gizli yerlerde
tekrarlayabilir.
Tepki:
“Veli elbiselerini giy ve derhal evine git”
Mesaj:
Veli kötüdür ve bu onun hatasıdır.
Tepki:
“Tamam birbirinizi merak etmişsiniz, elbiselerinizi giyin, ben size insan vücuduyla ilgili bazı
resimler göstereceğim”
Mesaj:
Merak normal bir şeydir. Anne baba bu soruları cevaplayacağı konusunda teminat veriyor.
Tepki:
“Birbirinizin vücudunuza dokunmanızı istemiyorum. Vücutlar mahremdir ve oyun oynadığınızda
sizden, elbiselerinizi açmamanızı istiyorum”
Mesaj:
Çıplaklık ve dokunma mahremdir ve ebeveyn oyunların sınırlarını çocuklara bildiriyor.
Tepki:
Görmezlikten gelme
Mesaj:
Çocuklar hiç bir şey öğrenemez. Bu tarzda oynamaya devam edebilirde etmeyebilir. Şayet sözel
tepki göstermezsem, tavrım tek başına mesaj olarak yeter.
MASTURBASYON
Durum.
5 yaşındaki
kızınızın televizyon seyrederken veya uyumadan önce vulvasını ovduğu dikkatiniz çekti ( veya
5 yaşındaki oğlunuz penisini çekiştiriyor).
Birinci Adım: kendi kendinizesorun
“Niçin
böyle yapıyor?”
·Zevk aldığından dolayı yapıyor olabilir
·Kendini rahatlattığı veya gevşettiği için yapıyor olabilir
·Anksiyetesini veya gerginliğini azalttığı için yapıyor olabilir
·Hoş fantezilerine cevap olarak yapıyor olabilir
Mesaj
Örnekleri
·Vajina veya penise dokunmak yanlıştır
·Masturbasyon sana zarar verir
·Masturbasyon kirlidir, pistir.
·Masturbasyonu ancak gizli yerlerde yapabilirsin
·Masturbasyon normal gelişimin bir parçasıdır.
Hatırlayın
·Kendini uyarma gelişimin bir parçasıdır
·Hem erkek hem de kızlar erken yaşlardan itibaren kendilerini uyarmak için dokunurlar
·Çocuklar rahatsız veya fiziksel olarak rahatsız oldukları zaman durduracaklardır
·Çocuk diğer aktivasyonlardan kendini dışlamak için mastürbasyon yaptığı zaman, bu
çocuğun yaşamın diğer alanlarında stres veya anksiyete yaşadığına işaret edebilir.
·Çocuğunun mahrem ve toplum içinde farklılığını öğretmenin önemli olduğunu düşünen
çoğu anne baba, kendini uyarma için “mahrem” terimini kullanırlar.
İkinci Adım: Şimdi kendinize sorun
“Hangi
tepki istediğim mesajı verecek?”
İletmek
istediğiniz mesaja yönelik tepkiye karar verin ve çocuğunuza öğretmek istediğiniz şeyi öğrenin.
Olası Tepkiler
Tepki:
“derhal ellerini oradan çek ve bir daha asla dokunma”
Mesaj:
Vajina veya penise dokunmak yanlıştır.
Tepki:
“Kes şunu!, sonra delireceksin”
Mesaj:
Mastürbasyon sana zarar verir.
Tepki:
“Kes şunu ve derhal git ellerini yıka”
Mesaj:
Mastürbasyon kirlidir.
Tepki:
“Çocuğun ilgisini başka aktivitelere çekme”
Mesaj:
Çocuk bu davranışı bırakır, çocuk hiç bir şey öğrenemez
Tepki:
“Biliyorum hoşuna gidiyor fakat bunu insanların önünde yapmamalısın
Mesaj:
Mastürbasyon normal bir şeydir fakat özel yerde yapmalısın
Tepki: Göremezlikten
gelme
Mesaj:
Çocuklar hiç birşey öğrenemez. Bu tarzda oynamaya devam edebilirde etmeyebilir. Şayet sözel
tepki göstermezsem, tavrım tek başına mesaj olarak yeter.
CİNSİYET ROLLERİ
Durum.
4
yaşındaki oğlunuzun odasına giriyorsunuz, oğlunuzun arkadaşı Ayşenin bebeğinin altını
değiştiriyor ve size “bana böyle bir bebek alır mısın?” diye sordu.
Birinci Adım: kendi kendinizesorun
“Niçin
böyle yapıyor?”
·Televizyondan görmüş olabilir
·Arkadaşının sahip olduğu şeyden istiyor
·Onun için farklı ve ilgi çekici bir oyuncaktır. Diğer oğlanların hiç biri böyle bir
oyuncağa sahip değil
·Bez değiştirmeyi yetişkinlerden görmüştür
·Oyunda baba oluyordur
Mesaj
Örnekleri:
·Kızların yaptığı şeyleri yapan erkekler normal değildir ve homoseksüel olabilirler
·Yalnız kızlar ve kadınlar bebeklere bakarlar
·Farklı çeşit oyuncaklarla oynamak, yaratıcılığı artırdığı için iyidir.
·Cinsiyet rolleri karşılıklı değiştirilmelidir.
İkinci Adım: Şimdi kendinize sorun
“Hangi
tepki istediğim mesajı verecek?”
İletmek
istediğiniz mesaja yönelik tepkiye karar verin ve çocuğunuza öğretmek istediğiniz şeyi öğrenin.
Olası Tepkiler
Tepki:
“ Bu bir kız oyuncağıdır, erkekler bebekler ile oynamaz”
Mesaj:
Yalnıza erkeklerin ve yalnızca kızların oynayacakları oyuncaklar vardır.
Tepki:
“Baba rolünü oynamak ne hoş”
Mesaj:
Oyun yetişkin yaşama için provadır. Bebek bakımı kabul edilebilir yetişkin erkek
davranışıdır.
Tepki:
”Sana böyle bir oyuncak almayacağım fakat arkadaşınki ile oynayabilirsin”
Mesaj:
Karmaşık bir mesaj. Çocuk kendini böyle bir oyuncağı olmayacak fakat fakat oyuncaklarla
oynaması normaldir
Tepki:
“Benim için problem değil, fakat baban böyle bir şeyin alınmasına müsaade etmez”
Mesaj:
Anne ve baba her şey üzerine aynı fikirde değiller. Bu durumda baba patron.
Tepki:
“bu konu hakkında düşüneceğim, niçin sen ve Ayşe başka bir şeyle oynamıyorsunuz?”
Mesaj:
Şu an oyuncaklarla oynamak için uygun değil. Eğer annenin bu konuda düşünmeye niyeti yoksa, bu
konuyu görmezlikten gelmeyi tercih ediyorsa, o tepkileri yoluyla mesajlarını iletiyor.
“BEN NEREDEN GELDİM”
Durum.
4
yaşındaki bir çocuk “nereden geldim?” sorusunu şu tarzlarda sorabilir:
·Ben hastanede mi doğdum?
·Nerede doğdum?
·Ben evlatlık mıyım?
·Vücudundan nasıl çıktım?
·Bebek nasıl yapılır?
İlk Adım:
Gerçekte
neyi sorduğunu araştırın
Sizin
tepkileriniz şöyle olabilir:
·Nereden geldiği düşünüyorsun?
·Hangi Şehir veya yerimi kastediyorsun?
·Nasıl doğduğun öyküsünü mü anlatmamı istiyorsun?
İkinci Adım:
Soruları
daha direkt olarak cevaplamaya başlayın.
Cevaplamadan
önce hakkında düşünün:
·Doğum ve üreme hakkında kendi değer ve tavırlarınızı
·Vermek istediğiniz ne kadar gerçekçi bilgi
·Çocuğunuzun anlayabileceği gerçek bilginin ne kadarı bu yaşta anlayabilir.
Hatırlayın:
·Bu yaşlarda çocuklar her zaman var olduklarına inanırlar, çocukların önceleri var olmadıklarını
anlamaları güçtür.Size “burada yaşamaya gelmeden önce neredeydim?”
·Soru gerçek doğum süreci hakkındaysa, şöyle söylemek daha doğrudur: “bu soruya şu
anda nasıl cevap vereceğimi bilemiyorum, müsaade et şimdi düşüneyim daha sonra cevaplandıracağım”
mutlaka daha sonra cevaplandırın.
·Nasıl cevaplayacağınız konusunda emin değilseniz, bu konuyla ilgili elverişli kitapları
kullanmak isteyebilirsiniz. Çocuğunuzla paylaşmadan önce mutlaka dikkatli okuyun.
·Çocuğun merakı bilgi üretmede kullanılabilir. Fakat konferans vermekten kaçının.
Konuşmada basit ve direkt cevaplar oldukça etkili olacaktır.
Üçüncü Adım:
Cevabınıza
karar verin
OlasıCevaplar
Çocuk:
Ben nereden geldim?
Ebeveyn:
sen, nereden geldiğini düşünüyorsun?
Çocuk:
Bilmiyorum, arkadaşım Ayşe, bebeklerin nasıl yapıldığını biliyor fakat bana anlatmıyor
Ebeveyn:
Pekala, Bebekler annenin vücudunun içinde özel bir yerde büyürler
Çocuk:
Bebek orada nasıl oldu?
Ebeveyn:
Anne ve baba onu, annenin vücudundaki küçük yumurta ve babanın vücudundan bir sperm ile yaptılar.
Bu gibi
bir konuşma olasılıkla çocuğun merakını yatıştıracaktır. Çocuk büyüdükçe sorular devam
edebilir, ve cevapları daha ayrıntılı vermek gerekebilir.
EVCİLİK OYNAMA
Durum.
4
yaşındaki çocuğunuz: “büyüdüğümde anne olacak mıyım?”. Şu tarz sorular olabilir:
·Erkek çocuklar bebek sahibi olabilirler
·Bütün yetişkinler bebeğe sahip midir?
·Erkek çocuklar ve erkekler bir bebeğe sahip olmaları için ne yapmalıdır?
Birinci Adım:
Gerçekte
neyi sorduğunu araştırın
Sizin
tepkileriniz şöyle olabilir:
·Ne düşünüyor?
·Bu soru nereden çıktı?
·“Anne olmak” demekle ne demek istiyor?
·Sen erkek çocuksun, yalnızca kızlar anne olabilir. Baba olduğun zaman bebek bakımına
yardım edersin anlamına mı geliyor?
İkinci Adım:
Soruları
daha direkt olarak cevaplamaya başlayın.
Cevaplamadan
önce hakkında düşünün:
·Doğum ve üreme hakkında kendi değer ve tavırlarınızı
·Vermek istediğiniz ne kadar gerçekçi bilgi
·Çocuğunuzun anlayabileceği gerçek bilginin ne kadarı bu yaşta anlayabilir.
Hatırlayın:
·Bu yaş çocukları sıklıkla çocukların hepsinin büyüyüp anne ve baba olacaklarına
inanırlar. Çocuklar yetişkin olunca, her biri bebek sahibi olmak isteyebilir
·Erkek ve kız çocuklarına her iki cinsiyetin anatomisinin öğretilmesi önemlidir, vücutlarının
farklı olduğu, kızların büyünce anne, erkeklerin büyüyünce baba olacağı anlatılmalıdır.
·Nasıl cevaplayacağınız konusunda emin değilseniz, bu konuyla ilgili elverişli kitapları
kullanmak isteyebilirsiniz. Çocuğunuzla paylaşmadan önce mutlak dikkatli okuyun.
·Çocuğun merakı bilgi üretmede kullanılabilir. Fakat konferans vermekten kaçının.
Konuşmada basit ve direkt cevaplar oldukça etkili olacaktır.
Üçüncü Adım:
Cevabınıza
karar verin
OlasıCevaplar
Çocuk:
“Ben büyüdüğümde anne olacak mıyım?”
Ebeveyn:
Büyüdüğünde anne mi olmak istiyorsun?
Çocuk:
Evet çünkü ben bebekleri severim.
Ebeveyn:
Pekala, sen büyüdüğünde baba olabilirsin. Erkek çocuklar baba, kız çocuklar anne olabilirler.
Babalarda bebek bakabilir.
Bu gibi
bir konuşma büyük olasılıkla çocuğun merakını yatıştıracaktır. Çocuk büyüdükçe
sorular devam edebilir, ve cevapları daha ayrıntılı vermek gerekebilir.
“NİÇİN BİR PENİSE SAHİP
DEĞİLİM?”
Durum.
Kızınız
sorar “niçin benim penisim yok?” Şöyle sorularda sorabilir:
·Erkekler kızlar arasında ne fark vardır?
·Bende bir hata mı var bir yerim bozuk mu?
·Ben bir penise sahiptim de yoksa bir şey mi oldu?
Birinci Adım:
Gerçekte neyi sorduğunu araştırın
Sizin tepkileriniz şöyle olabilir:
·Ne düşünüyor?
·Neye sahip olduğunu biliyor musun?
·Kızların niçin penisi olduğunu mu merak ediyorsun, ben,
annenin de yok. Bu nereden çıktı?
İkinci Adım:
Soruları daha direkt olarak cevaplamaya başlayın.
Cevaplamadan önce hakkında düşünün:
·Cinsellik hakkında kendi değer ve tavırlarınızı
·Vermek istediğiniz ne kadar gerçekçi bilgi
·Çocuğunuzun anlayabileceği gerçek bilginin ne kadarı bu
yaşta anlayabilir.
Hatırlayın:
·Erkek ve kız çocukları vücutları hakkında soru
sorarlar
·Erkek ve kız çocuklarına her iki cinsiyetin anatomisinin öğretilmesi
önemlidir niçinvücutlarının farklı
olduğu açıklanmalıdır.
·Nasıl cevaplayacağınız konusunda emin değilseniz,
bu konuyla ilgili elverişli kitapları kullanmak isteyebilirsiniz. Çocuğunuzla paylaşmadan
önce mutlak dikkatli okuyun.
·Çocuğun merakı bilgi üretmede kullanılabilir. Fakat
konferans vermekten kaçının. Konuşmada basit ve direkt cevaplar oldukça etkili
olacaktır.
Üçüncü Adım:
Cevabınıza karar verin.
OlasıCevaplar
Çocuk: “Niçin bir penise sahip değilim?”
Ebeveyn: Bu konuda herhangi bir fikrin var mı?
Çünküacaba
henüz benim ki gelişmedi mi?
Ebeveyn: Hayır kızlar penise sahip değildir
çünkü vücutları erkek çocuklardan farklıdır. Sende çok özel yer vardır. Sen
vulva ve klitorise sahipsin
Çocuk: “Ben hiç penise sahip olmayacak mıyım?”
Ebeveyn: Hayır, sen her zaman vulva ve klitorise sahip
olacaksın. Niçin bir penise sahip olmak istiyorsun?
Çocuk: “Çünkü ayakta işemek istiyorum”
Ebeveyn: Pekala, Kızlar dışarıya açılan
özel bir kapısı vardır. Biliyorum, ayakta işemek komik gelecek, fakat kızlar
o özel kapıları ile farklı işerler.
Bu gibi bir konuşma olasılıkla çocuğun
merakını yatıştıracaktır. Çocuk büyüdükçe sorular devam edebilir,
ve cevapları daha ayrıntılı vermek gerekebilir.